社会福祉法人向日葵福祉会
大阪市立清水保育所

• 常に子どもの幸福を第一に考えた保育を行い、子どもたちが健全な生活が送れるよう、職員は知識の修得と技術の向上に努めます。
• 集団生活を通して子どもたちの主体性を尊重しながら保育することにより、自立する心を養います。
• 保護者や地域社会と力を合わせ、常に社会性と良識を持って保護者や地域に接します。

• 愛情と熱意を持って、一人ひとりを育てる保育を提供し、保育に関する要望や意見、相談に際してわかりやすく説明する努力をし、全職員が知識と技術の向上に努めます。
• 集団生活を通じて規律ある生活態度・習慣と、自分で考え・判断・行動・表現できる能力の形成を図ります。
• 子どもが健康で安全な環境が作れるよう保護者や地域社会とのコミュニケーションを密にします。

養護

[目的]

子どもが健康・安全で情緒の安定した生活ができる環境を用意し、自己を十分に発揮しながら活動出来るようにする。

[目標]

十分養護の行き届いた環境のもとにくつろいだ家庭的な雰囲気の中で、子どもの様々な欲求を満たし、生命の保持及び情緒の安定を図ること。

教育

[目的]

健全な心身の発達を図る。

[目標]

健康 :

健康、安全など生活に必要な基本的な習慣や態度を養い、心身の健康の基礎を培う事。

人間関係：

人との関わりの中で人に対する愛情と信頼感そして人権を大切にする心を育てると共に自主、協調の態度を養い、道徳性の芽生えを培うこと。

環境：

自然や社会の事象についての興味や関心を育て、それらに対する豊かな心情や思考力の基礎を培うこと。

言葉：

生活の中で、言葉への興味や関心を育て、喜んで話したり聞いたりする態度や豊かな言葉を養うこと。

表現：

様々な体験を通して、豊かな感性を育て、創造性の芽生えを培うこと。

第三者評価

第三者評価結果報告書
第三者評価結果の概要
第三者評価結果の細目

苦情受付

苦情受付のながれ
苦情受付状況一覧

各種書類

大阪市　学校感染症等に係る登校・登園に関する意見書
大阪市立保育所等におけるアレルギー疾患生活管理指導表